Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

naut

(no subject)

ПСИХОЛОГИЯ: Мантра сказочности.
Оставайся расслабленным. Научись смотреть за улитками. Сажай невозможные сады. Пригласи кого-то опасного на чай. Сделай маленькие указатели, которые говорят ДА! и повесь их повсюду в своем доме.
Подружись со свободой и неизвестностью. Смотри вперед мечты. Плачь во время фильмов, ничего в себе не подавляй. Качайся как можно выше на качели в полнолуние. Не старайся быть совершенным.
Не напрягайся. Делай это из любви. Спи хорошо. Отдыхай глубоко. Дари деньги. Делай это сейчас. Деньги последуют, придут и вернутся. Верь в чудеса. Много смейся. Празднуй каждое неповторимое мгновение.
Принимай лунные ванны. Имей дикое воображение, трансформирующие сны и совершенное спокойствие. Рисуй на стенах. Представь себя в роли волшебника. Балуйся с детьми. Слушай пожилых людей. Откройся. Нырни вовнутрь. Будь свободен. Благослови себя. Играй во всем что есть. Развлекай своего внутреннего ребенка. Ты невинность. Выстраивай крепости из полотенец. Промокни под дождем.
Будь счастлив.
Обнимай деревья.
Пиши любовные письма
Не удивляйся, когда это приведет к нулевому результату. Ты никому не нужен.
naut

(no subject)

Человек, в котором дыра размером с человека, в котором дыра, размером с человека. Это тоннель в никуда или просто одна сплошная дыра?

Чтобы жить дальше нормально, нужно потихонечку, аккуратно, по-взрослому припрятать умирающие части того, кто так недавно в тебе появился и кто теперь вынужден умирать.
Кто-то, кто появился вопреки здравому смыслу и саркастическому восприятию мира. Что-то такое, как если бы ты родился заново сам в себе, новый, и начал расти.

А потом ты внезапно начинаешь хоронить этого ребенка-самого-себя-в-себе. Ребенка в себе. Хоронить в себе. У него больше нет воздуха и ему конец.
plum

(no subject)

Кое-что искала, перечитала жж.
Удивительное количество разного важного произошло 10 лет назад.
Удивительное количество из этого вернулось в этом году, включая даже вещи созданные, отданные и проданные тогда. Так в чарити принесли одну из моих шапочек с ушкам и рожками, которые я продавала через дизайнерский магазин в Детском мире.
Про людей вообще говорить страшно =)
Даже финская полька настигла нас именно в том году!
А 2007 был просто годом великолепных начал, а кошке, оказывается, уже девять лет!
plum

(no subject)

Человека, любящего Нила Стивенсона, никакими китами уже не смутить. Более, это очередные киты Шредингера, они как бы, может быть и есть, и, может быть, их на самом деле и нет. Потому что интернет, потому что у автора плывущая странная логика, и, может же оказаться, что это она же сама и придумала и приводила в исполнение несколько лет до, ради вечной славы Гаммельнского крысолова цифрового века? А еще может быть, что у нее шизофрения и разные множественные личности ведут разные части этого проекта друг против друга - за власть над детьми, против проклятого интернета, за чип имени Дэна Брауна в каждой голове, против чертовых китов, которых все любят, а ее нет. Продолжите по вкусу, здесь все подойдет.

Вопрос только в том, должна ли теперь каждая достойная православная мать отнять у ребенка все гаджеты, швырнуть их под стены ближайшего океанариума и поджечь и то и другое во славу Господа и #реальнойжизни.
plum

(no subject)

Внезапные озарения.
Если бы примерно 15 лет назад мой муж не зассал и мы поехали бы жить в Германию (а разрешение на ПМЖ было на руках), то сейчас я бы уже говорила без акцента, разбиралась бы в сортах пива, как богиня, и имела бы трех белокурых детей и свою школу рукоделия.
Но он зассал, а я была совсем не такова, какова я сейчас.
naut

(no subject)

Сегодня был действительно стремный понедельник.
Началось с водителя, который возит меня до метро - он рассказал про найденного в Измайловском парке младенца. "Какое буквальное и жесткое решение проблемы "божьей лужайки!" - подумала я сквозь сон.

Дальше был самый вздорный покупатель за весь год существования магазина. Но это просто.  Меня даже похвалили.

Потом внезапно пришла девочка-стажерка. Оп-пля, ну ладно, будем учить, всем пристегнуть ремни и вострить извилины. Кстати, милая, сходи в зал, посмотри на самого вздорного нашего покупателя за год, и запомни его на всякий случай, начнем с этого.

Потом резкий перенос выезда СвР из Вязьмы под Тулу.

Потом значительный облом по планам на Новый год. Кстати, есть что?

Дальше мероприятие, которое обычно идет три часа, а тут уплотнилось в час.

Потом исправление неправильно подсчитанного итога по деньгам за стажеркой =)

Потом сборы всего на выезд.

И, наконец, как это водится в ноябре, среди ночи я гуляла по скверу и распинывала очередные подготовленные к вывозу кучи листьев и общалась с горячей линией ДПиООС.  Шуршание листьев, говорят, успокаивает. Но в данных обстоятельствах...
plum

(no subject)

И снова здравстуйте, мои креативные друзья!
Я разбираю подсобку Чарити Шопа и вот что у нас есть для Хеллоуина и Святочного бала: свадебные платья, пять свадебных платьев очень разных размеров и стилей за вменяемые деньги, от 400 до 1500. Есть даже одно детское белое принцесское =)
Новокузнецкая улица, дом 1
Вот это просто и задорно делается за час:
plum

(no subject)

И снова вопрос Яндекс-людям!
Куда из яндекс-такси делась категория "универсал", а?
Хоть завалите детскими креслицами и обкурите с ног до головы, но мне нужен именно универсал!
plum

Ребёнок Ф.

Оригинал взят у willie_wonka в Ребёнок Ф.
Интересно, что не только коммуникативный анализ может помочь изучению пациентов с аутизмом, но и изучение пациентов с аутизмом может отчасти помочь коммуникативному анализу.
Например, у ребёнка Ф. наблюдается перекос в сторону семантического поля бенефактивности / небенефактивности (то есть благоприятного / неблагоприятного). У него есть набор ударных единиц, которыми он оперирует без разбора в подходящих, не очень подходящих и вообще неподходящих случаях, и все они – из этого поля. Средствами из других полей он тоже владеет, но использует их весьма умеренно. Они его мало привлекают. И вот у него среди самых ходовых оказывается единица языка, семантика которой ещё не до конца изучена. Известно там про один параметр, но ясно, что должны быть и другие. И какие, мы точно не знаем пока. Но у ребёнка Ф. эта единица ‒ среди самых ходовых. Прямо в первой десятке. А ребёнок Ф., повторюсь, здорово смыслит только в идее благоприятного / неблагоприятного, это его коммуникативный конёк. Невольно напрашивается мысль, что у этой чёртовой единицы есть второй параметр – бенефактивности / небенефактивности. Начинаю проверять контексты: батюшки светы!.. Эта гипотеза кажется всё более и более правдоподобной.
А тут ещё соображение-бонус: дело в том, что основной параметр нашей единицы (тот, про который уже точно известно) связан с временнóй соотнесённостью двух ситуаций (некая ситуация предшествует другой во времени). А у ребёнка Ф. как раз отсутствует представление о непрерывности времени (это частая патология при аутизме). То есть основной параметр этой единицы ребёнку Ф. воспринять невыразимо трудно. Что дополнительно укрепляет нашу гипотезу.
Собственно, наблюдая большое количество пациентов с тем же диагнозом и отмечая, какие единицы у них среди любимых, можно быстро рассортировать по крупным параметрам кучу средств с неизученной пока семантикой.